Информация для ищущих работу в Департаменте по делам детей и молодежи Кировской области. Хочу рассказать вам о том, как работают педагоги в этом заведении. Учителя в этом заведении - как крепостные: они должны уметь ВСЕ: учить и развлекать детей, мыть стены, полы и окна Дворца после 25 мая, ходить на субботники в станице (все мыть, переубирать территорию, все покрасить и выполнить другую неквалифицированную работу) для подготовки лагеря к работе. Хочу отметить, что режиссер не доплачивает за эту работу. Вся эта работа входит в вашу учебную нагрузку. Очень часто такие поездки происходят по выходным.

Бесконечные встречи (раз в неделю), педагогические советы по 2-3 часа в течение учебного года. Получается, что учителя утром ходят на собрания или педсоветы, а потом до 9 часов вечера работают с детьми. Вечером они буквально валятся с ног. И от них постоянно требуют создавать различные отчеты, списки и прочую офисную ерунду. И обо всем этом нужно срочно сообщить!!! Нет времени и сил готовиться к занятиям. Через год или два вы начинаете ненавидеть свою работу, коллег и детей. Но это еще не все!!!!

Корпоративные мероприятия занимают особое место. Их три в году: День учителя, Новый год и 8 марта. Накануне этих праздников охрана директора собирает у учителей деньги на подарок директору. Сумма, как и инфляция, увеличивается с каждым годом: в 2021-2022 годах она составляла 1000 рублей на учителя. А во Дворце работают 50-60 преподавателей. Возможно, не все сдаются, но большинство сдается, и сумма в конечном итоге оказывается значительной. На «банкет» приходят ВСЕ, иначе директор устно приказывает учительнице почистить туалеты, чтобы унизить человека, не пожелавшего развлекать «даму». Ведь день корпоратива – рабочий день. На банкет следует принести салаты, бутерброды, пирожные и алкоголь. На самом банкете директор требует развлечений: пения песен, танцев, исполнения капустников и т. д., чтобы «барыня» не скучала. А после банкета все идут на работу с детьми до 9 часов вечера. Единственным исключением является корпоративная вечеринка по случаю встречи Нового года, после которой все расходятся по домам, ведь она проходит 29 или 30 декабря.

Заработок учителей зависит от рабочей нагрузки и количества учебных часов в неделю. Но есть еще премиальный фонд и фонд поощрения сотрудников за эффективность труда. Эта эффективность измеряется показателями эффективности работы учителей. Руководители «Опричника» (заместители, директора, методисты) разработали критерии (показатели) эффективности работы педагога. Эти критерии должны собираться учителем каждые шесть месяцев и представляться комитету. В случае одобрения вы получите дополнительные деньги в течение шести месяцев. Однако не стоит рассчитывать на большую сумму. Получал от 500 рублей до 2000 тысяч в месяц. Показатели успеваемости включают в себя предметы, которые не входят в обязанности учителя. И обязанности учителя постоянно растут. Получается, что бы ни делал учитель, это часть его профессиональных обязанностей. И ВСЕ МОЛЧАТ!!!! А "дама" платит премии тем, кого она любит или кто умеет "лизать задницу". Поэтому бонус хороший, от 10 000 до 30 000 рублей. Но ходят слухи

что директор просит таких сотрудников делиться с ней частью своих премий. И они делятся!!! И они молчат!!!!

Скажите мне, куда смотрит профсоюз? Профсоюз в ДДЮТ тоже тупой и беззубый!!! Потому что он тоже получает большие бонусы. В профкоме нет ни одного представителя учителей! Только «опекуны» и «доверенные» люди.

Раз в год каждый член профсоюза получит удостоверение на 500 рублей и отвалится. Есть профсоюзные билеты в театры и на концерты, но учителя их не получают. Этими билетами пользуются директор, ее «охранники» и те, кого «дама» особенно выделяет. А учителя тем временем трудятся, как крепостные, на полях. В День учителя в БКЗ «Октябрьский» приходят «главные педагоги Детского и юношеского детского театра»: директор, ее заместители, режиссеры, методисты.

За 8 лет моей работы на объекте было одно профсоюзное собрание. ВСЕ молчат и боятся!!! Если вы недовольны и возмущены, директор с помощью своей охраны создает условия, в которых работа становится невыносимой и учитель добровольно увольняется.

В ДДЮТ высокая текучесть педагогических кадров. Уходят опытные и талантливые педагоги, которые не могут терпеть режиссерского произвола и «колонии строгого режима».